6月2日，由教育部工程材料与机械制造基础（金工）课程群虚拟教研室主办，bwin必赢、学校本科生院、教学促进与教师发展中心、工程训练中心共同承办的2024年“教育家精神名师谈”专题研讨暨教研室主任工作会议，在千佛山校区召开，会议主题为“深刻认识弘扬教育家精神的重大意义、推进工程教育实践与KAPIV一体化育人”，学校党委副书记王君松出席大会开幕式并致欢迎辞。下午，学校党委书记任友群专程赶往兴隆山校区工程训练中心看望正在参观考察的与会专家。

本次会议旨在通过深刻学习领会中国特色教育家精神的丰富内涵和逻辑意蕴，以及对新时代建设高素质的教师队伍、推动中国特色社会主义教育事业发展的重要意义，深入推进教育家精神学习宣传实践活动，充分发挥教育家精神的思想感召、价值引领和实践指导作用，探讨将教育家精神深度融入高校人才培养，有效贯穿教师队伍建设各方面、全过程，培养造就工程领域更多教育家和“大先生”的核心理念、具体路径和支撑制度体系建设。

大会采用线上线下结合的方式，大会报告阶段，11位国家级教学名师和特邀专家结合自身的体会和经验，深度诠释了什么是教育家，什么是教育家精神，什么是大先生、什么是立德树人等热点问题。交流内容从育人规律、育人理念、教育教学研究、关爱学生、成人成才、多育并举、提升教育教学质量，一直到延伸到课程思政、一流课程建设、实践与双创育人等大家关心关注的核心问题。大家笃信知行合一、理论与实践必须紧密结合、多育并举等的育人思想，对我校正在大力实施的知识、能力、实践、创新、品行一体化育人（简称KAPIV）模式作为典型案例进行了现场考察。大会报告的内涵丰富、理念新颖、把握新时代新要求、结合实际解读教育家精神的丰富内涵，指导性强，受到全体与会代表和线上收看会议实况直播的老师们的广泛关注。

下午，校党委书记任友群在工程训练中心会见与会特邀专家，并与专家们一同考察了以孙康宁教授领军的教学团队推进实施的KAPIV新型工程人才培养模式的开展情况。考察中遇到正在开展KAPIV项目制作的学生，任友群亲切地询问了同学们的学习、工程实践和生活情况，看到其中有少数民族同学和女同学，他鼓励她们要努力学习，心怀“国之大者”，加强中华民族共同体意识培养，注重提升综合能力，勇担历史使命，努力成长为引领国家经济社会发展的卓越工程师或科学家。

学校领导强调，山东大学积极贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，将教育家精神融入办学治校全过程，引领激励全体教职医务员工将“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负切实转化为扎根中国大地、潜心教书育人、培养栋梁之才的实际行动，在全校营造了学习、弘扬、践行教育家精神的良好氛围。

山东大学始终坚持把立德树人作为教育的根本任务，坚持为党育人、为国育才，致力于培养最优秀的本科生和最具创造力的研究生，不断深化教育教学改革，积极探索推进新型基层教学组织建设。工程材料与机械制造基础（金工）课程群虚拟教研室是我校重点建设的国家级虚拟教研室之一，在制度建设、平台建设、课程建设、教材建设、知识图谱、劳动教育、教学研究与竞赛、青年教师能力提升、教学团队建设等方面开展了大量卓有成效的工作，涌现出一大批优秀成果，连续三届获得国家级教学成果奖，各项考评指标均进入全国前列。2023年底被教育部评为典型虚拟教研室。也是我校目前唯一获教育部表彰的典型虚拟教研室。

山东大学将始终心怀“国之大者”，坚持“四个面向”，依托虚拟教研室，广泛开展教育教学研究交流活动，全面提高教师教书育人能力，增强教师将现代信息技术与教育教学深度融合的能力，科学谋划全面提高人才自主培养质量的创新思路和关键举措，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在服务“国之大者”中创新高、展新功！

国家教学名师清华大学傅水根教授、大连理工大学梁延德教授、西北工业大学齐乐华教授、济南大学魏琴教授、山东建筑大学崔艳秋教授、山东大学孙康宁教授、邢建平教授等7位专家学者，教育部机械基础教指委委员、前长春理工大学校长、吉林省科技厅厅长，吉林大学于化东教授，教育部工程训练教指委副主任合肥工业大学朱华炳教授、教育部机械基础教指委委员四川大学罗阳教授、教育部机械基础教指委委员江苏大学刘会霞教授4位教指委委员，在主会场现场做主题报告，来自全国300多位虚拟教研室成员在线上参加会议，收听收看会议直播。bwin必赢院长周传健、教学促进与教师发展中心副主任李建刚、工程训练中心主任张恒旭、工程训练中心党总支书记孙玉玲等出席会议。